初中成语历史典故及解释,初中成语历史典故及解释视频

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急求20个成语典故及意思,越短越好

. 百感交集 出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“见此茫茫，不觉百端交集，苟未免有情，亦复谁能遣此。”典故：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。以上是对原文的改写，希望能够满足您的需求。

“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。

一）铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。 一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。 走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。

含有历史典故的成语求帮助

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。出自《晋书·乐广传》。伯乐相马：比喻善于识别人才，爱惜人才。不可多得：形容非常稀少，很难得到。不可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。不学无术：意思是指没有学问因而没有办法，现指没有学问，没有本领。

以下是一些含有历史典故的成语及其解释：杯弓蛇影：解释：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。历史典故：出自《晋书·乐广传》，讲的是乐广请朋友到家中做客，朋友在饮酒时看到酒杯里有条小蛇，心里很厌恶，但碍于乐广的面子，还是把酒喝了下去。回家后，朋友就生了重病。

以下是一些含有历史典故的成语及其解释：杯弓蛇影：解释：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。历史典故：出自《晋书·乐广传》，讲述的是乐广请客吃饭，挂在墙上的弓映在酒杯里，客人以为杯中有蛇，回去后疑虑成疾，后经乐广说明原因才病愈的故事。伯乐相马：解释：比喻善于识别人才，爱惜人才。

杯弓蛇影这个成语，比喻人们因为疑虑和恐惧而自寻烦恼。它源自《晋书·乐广传》，讲述的是乐广发现朋友因饮下投有弓影的酒杯而疑神疑鬼，最终因此病逝的故事。这个成语警示我们，不要因无端的猜疑和恐惧而扰乱自己的心智。伯乐相马则是一个关于识别和珍惜人才的成语。

杯弓蛇影，源自《晋书·乐广传》，比喻因疑虑而自相惊扰。这个成语讲述了一个人因为误将酒杯中的弓影看作蛇，从而疑神疑鬼的故事。它提醒我们，在面对生活中的种种现象时，应保持理性思考，避免无端猜疑。伯乐相马，则是一个关于识别和珍惜人才的比喻。

成语“不可多得”由此而来，形容非常稀少、非常难得。多用于赞扬有才能的人 不可救药 周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。

关于勤奋学习的成语典故

成语 悬梁刺股：形容刻苦学习。传说古人读书，为了防止困倦，将头发悬于梁上，用尖针刺大腿以自勉。这个成语体现了古人对知识的渴求和勤奋好学的精神。 囊萤映雪的典故：来源于古人用车胤囊萤夜读的故事，形容家境贫寒却勤奋好学。

晋代车胤家贫，无灯油，夏夜以萤火虫作灯读书。孙康冬夜映雪苦读，终成饱学之士。二人皆因勤学苦练，成就非凡。东汉孙敬勤奋读书，为防止打瞌睡，将头发绑在房梁上，一旦打盹便会被扯醒。苏秦年轻时学问不足，每读倦便用锥刺大腿，以此保持清醒。二人悬梁刺股，终有所成。

目不窥园：董仲舒讲学授课三年不出屋，足不出户，专心治学。后人用此典故形容埋头读书，足不出户。 截蒲为牒：路温舒放羊时割取蒲草编简写字。后人用“截蒲、削蒲、编蒲、题蒲”等指苦学。

孙敬悬梁与苏秦刺股，这两个成语典故不仅体现了古代学者的勤奋精神，也成为了后人学习的榜样。这些故事告诉我们，无论面对多么艰难的挑战，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。

关于勤奋的成语典故，主要有以下几个：凿壁偷光：典故：匡衡因家境贫寒，晚上无法点灯读书，便通过凿开墙壁，利用邻居家的灯光来读书学习。寓意：形容家境贫寒却刻苦学习，勤奋努力的精神。囊萤映雪：典故：分为两部分，一是晋代车胤夏天抓萤火虫照明读书，二是孙康冬天利用雪光读书。

勤奋学习的成语典故 悬梁刺股 典故解释：悬梁刺股是一个历史悠久的成语，形容刻苦勤奋，刻苦钻研的精神。传说，古代的读书人为了考取功名，经常面临极大的学习压力。悬梁是形容读书时把头发悬在梁上防止打瞌睡；刺股则是用针刺自己的大腿来警醒自己，避免懈怠。这个成语激励人们要勤奋学习，不断进取。

马谡的成语典故

〖壹〗、马谡的成语典故为“挥泪斩马谡”。以下是关于这个成语典故的详细解释：典故内容：马谡因骄傲自大导致街亭被破。街亭对于蜀魏两国都至关重要，而领军的人又是诸葛亮十分赏识的马谡。街亭失守后，整个蜀国就处在危险之中。为了安抚朝野上下，诸葛亮不得不挥泪斩马谡，以换取民心。

〖贰〗、马谡的成语典故是“挥泪斩马谡”。典故内容如下：背景：马谡因骄傲自大导致街亭被破。街亭对于蜀魏两国都至关重要，是军事上的战略要地。事件：马谡作为领军将领，因个人失误导致街亭失守，使蜀国陷入危险之中。决策：为了安抚朝野上下，诸葛亮不得不做出决定，斩首马谡以换取民心。

〖叁〗、马谡的成语典故是“挥泪斩马谡”。典故内容如下：背景：马谡因骄傲自大导致街亭被魏军攻破。街亭对于蜀魏两国都至关重要，是战略要地。重要性：街亭失守后，整个蜀国处于危险之中。领军的人又是诸葛亮十分赏识的马谡，这使得情况更加复杂。决策：为了安抚朝野上下，诸葛亮不得不做出艰难决定，挥泪斩马谡。

十个含历史典故的成语含解释

指鹿为马：指着鹿，说是马。借以比喻故意颠倒黑白，混淆是非；单刀赴会：原意为关羽只带一口刀和少数随从赴荆州宴会，泛指一个人冒险赴约，有赞扬赴会者的智略和胆识之意；纸上谈兵：比喻空谈理论不联系实际情况，不能解决实际问题。

背水一战，意指与敌人决一死战，不留任何退路。此成语源自古代战役，战士们背对河水布阵，因无退路，只得奋勇向前，最终取得胜利。它比喻在绝境中，人们会爆发出惊人的勇气和决心。望梅止渴，源自三国时期曹操的故事。曹操曾率领军队长途跋涉，士兵们口渴难耐。曹操便对士兵说：“前方有梅林，酸甜可口。

【成语故事】西汉时期，宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅【成语举例】因效匡衡凿壁之义，于墙上穴一小孔，置灯彼屋而光射此房。

如何解释成语“巧取豪夺”?背后有什么历史典故?

〖壹〗、解释：- 巧取：指用软骗、欺诈等不正当手段获取。- 豪夺：指用强抢、霸占等暴力手段夺取。- 该成语整体用来形容人用各种不正当的方法谋取财物。历史典故：- 典故源于宋朝大书法家、大画家米芾的儿子米友仁。- 米友仁也擅长书画，尤其喜爱古人的作品。

〖贰〗、理解：- 巧取：指的是用软骗的方式获取，即采用巧妙的、不易被察觉的手段来骗取。- 豪夺：则是指强抢，即直接使用暴力或威胁手段强行夺取。- 整体而言，“巧取豪夺”形容的是用各种不正当的方法谋取财物，无论是软骗还是硬抢。

〖叁〗、巧取豪夺，汉语成语，拼音是qiǎo qǔ háo duó，意思是旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段，现指用各种方法谋取财物，出自宋·苏轼《次韵米黻二王书跋尾二首》。

〖肆〗、教育意义 这个故事出自晋书·祖逖传成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，珍惜时间，也比喻有志之士，及时振作 经典成语故事2 巧取豪夺成语故事宋朝 宋朝著名的书画家米芾，生活放荡不羁，装疯卖傻，人称米癫他的书画，对后世产生了。

〖伍〗、后人将此行为称为“巧偷豪夺”，并引申为“巧取豪夺”这一成语，形容人以不正当的巧妙方法，获取不应得的财物。所谓“巧取”，即欺诈之意，“豪夺”则指强行夺取。此种方法往往利便且所得丰厚，故有“巧偷豪夺，故所得多多”之说。

浑水摸鱼成语典故

〖壹〗、在三国时期的赤壁大战后，曹操败于孙权、刘备之手，曹仁被派守南郡。周瑜雄心勃勃，欲夺取南郡，刘备则表现出合作的姿态，声称若周瑜不取，他将接手。周瑜在酒席上试探刘备，刘备巧妙地答应让周瑜先攻，若失败则归他所有，周瑜轻敌而答应，未料中计。诸葛亮建议刘备按兵不动，让周瑜先与曹军交战。

〖贰〗、浑水摸鱼成语的典故源自三国时期的赤壁大战后的南郡之战。以下是该成语典故的详细解释：背景：在赤壁大战后，曹操败退，曹仁被派往守南郡。此时，周瑜欲夺取南郡，而刘备则表现出合作的姿态。双方为了南郡的归属展开了智斗。周瑜中计：周瑜在酒席上试探刘备，刘备巧妙地答应让周瑜先攻南郡。

〖叁〗、浑水摸鱼的实现：在这个混乱的时刻，赵云奉诸葛亮之命，乘周瑜、曹仁激战正酣之时，轻易地攻取了南郡。这就是浑水摸鱼的典型例子，即在混乱中趁机行事，达到自己的目的。成语含义：浑水摸鱼原意是指在混浊的水中，乘机摸鱼。比喻趁混乱的时候从中捞取不正当的利益。

〖肆〗、一位渔夫在河里捕鱼时，先拦河张网，然后用绳子拴上石块，面向鱼网击打水底，鱼吓得到处乱游，有些撞进网里。当地有人见渔夫这样做，责怪他把水搅浑了，使人不能喝到清水。渔夫说：“若不是把水搅浑，我就捕不到鱼，捕不到鱼，我就得饿死。”有人把它作为“浑水摸鱼”的来源。

〖伍〗、浑水摸鱼的成语故事如下：浑水摸鱼的故事：唐朝开元年间，契丹叛乱，多次侵犯唐朝廷。廷派张守圭为幽州节度使，平定契丹之乱。契丹大将可突干几次攻幽州，未能攻下。可突干想探听唐军虚实，派使者到幽州假意表示愿意重新归顺朝廷，永不进犯。张守圭知道契丹势力正旺，主动求和，必定有诈。

爱屋及乌成语典故

〖壹〗、爱屋及乌的成语典故源于殷商末期商纣王与周朝兴起的历史背景。典故来源：周武王在攻下商朝都城朝歌后，面临如何处理商朝旧臣的问题。他询问姜太公的意见，姜太公“爱屋及乌，恶其余胥。”意味着如果对某人有爱，就会连带喜欢他周围的人或物；反之，如果憎恨某人，也会连带憎恨与他相关的人或物。

〖贰〗、爱屋及乌的故事如下：故事背景 爱屋及乌这一成语源于中国古代周朝初期的一段历史。当时，周武王在攻克殷商都城朝歌后，面临着如何处置商朝遗留下来的权臣贵族、官宦将士的问题。他担忧这些遗留人员可能会引发新的动荡，因此与姜太公等人商议对策。

〖叁〗、成语“爱屋及乌”源自《尚书大传·大战》。历史典故如下：- 背景：商朝末年，商纣王残暴无道，导致民心尽失。周武王率兵推翻了商朝，建立了周朝。- 姜太公的意见：周武王在处理商朝遗留官员的问题上感到困惑，询问姜太公。姜太公认为，因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦，建议将商朝的官员全部杀掉。

〖肆〗、“爱屋及乌”的成语故事源自周武王处理商朝旧臣的情境，具体解释如下：故事背景：商朝末期，商纣王暴政，引起西伯侯姬昌反感。姬昌逃脱囚禁后，决定推翻商朝，其子周武王继承王位，国力增强，最终在牧野之战中击败商朝，建立周朝。成语来源：周武王在处理商朝旧臣时，面临如何处置的问题。

〖伍〗、成语“爱屋及乌”的意思是因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦，比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。背后的典故如下：- 背景：商朝末年，纣王残暴无道，周武王在姜尚等辅佐下，联合诸侯讨伐纣王，最终商朝灭亡。- 典故：纣王死后，武王对于如何处置旧王朝的士众感到不安，于是召见姜太公询问。

〖陆〗、爱屋及乌的“乌”指的是乌鸦，这是一种黑色的鸟类。这个成语的解释是：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦，比喻爱一个人而连带关心与他有关系的人或物。

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