怎样编写历史典故,怎么写历史故事?

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关于历史典故的广播稿

B：朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

礼仪广播稿（六）尊敬的家长朋友们，你们听说过“张良拜师”这个历史典故吗？今天的“礼仪之声”栏目就为你介绍这个中华民族的传统礼仪故事。希望对你们有所启迪。张良拜师 张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

《易经》中有云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”身为中华儿女，我们为传统美德和民族精神感到自豪与骄傲。诸如人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等，这些是中华民族在面临各种挑战和危机的社会实践中，逐渐形成的对国家和民族命运的深刻认识。

播音员：朱蒙蒙苏生小学少先队 2015年5月12日篇二：我参与 我快乐广播稿 红领巾广播站现在开始广播 今天广播的主题是：敬老爱幼教育 亲爱的同学们：大家上午好！中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。

小学校园广播站广播稿1 大家好，我是石译辰。 刚刚下课的时候，久违的太阳出来了，阳光打在我的的脸上，让这个深秋的午后变得温暖起来。 说起温暖，让我想起10月12日，一条关于“爱心靠枕”的微博。从微博照片上可以看到，公交车上，一名男孩抓着扶手站着，而一位老人则一头靠在男孩的腰间，像是睡着了。

用一个典故创设情景写一段话怎么写

选用一个典故创设情境写一段话示例如下：示例一 越王勾践卧薪尝胆的历史故事，已经是尽人皆知了。这个历史故事说的是：传说在春秋时期的一场战争中，吴国打败了越国，吴军把越王勾践包围在会稽山上，致使越王在走投无路的情况下忍辱求和。从那以后，越国成为吴国的臣国，并受控于吴国。

用一个典故创设情景写一段话如下：典故：杯水车薪 情景创设：在一个炎热的夏天，太阳如火球般炙烤着大地。一位年迈的农民在田间劳作，他的汗水如同雨水般不断滴落在干涸的土地上。他疲惫不堪，但仍然坚持不懈地耕作。

慕木皆兵 东晋时，前秦皇帝符坚率大军入侵东晋，后大败，回国途中他感到极度恐惧，觉得山上的树木都是东晋的追兵，故有草木皆兵”的说法。背水一战 楚汉相争时，韩信率兵攻打韩国，他故意将军营安扎在河边，背水为阵，意在断绝退路，逼迫军队拼死进攻，最后大获全胜，故有“背水一战”的说法。

500字的历史典故

〖壹〗、齐桓公九合诸侯　齐国虽然在长勺打了一次败仗，但是这并没有影响齐桓公后来的霸主地位。过了十多年，北方的燕国（都城在今北京）派使者来讨救兵，说燕国被附近的一个部落山戎侵犯，打了败仗。齐桓公就决定率领大军去救燕国。 公元前６６３年，齐国大军到了燕国，山戎已经抢了一批百姓和财宝逃回去了。

〖贰〗、馆陶长公主见阿娇和刘彻年纪相当，从小相处和睦、感情也融洽，就同意陈阿娇和刘彻这对姑表姐弟正式订立婚约。两人成年后便举行大婚，结发成夫妻。字数要超过五百字故事越多越好谢谢谁会写那麽多我不会写缇萦救父 汉文帝的母亲薄太后出身低微，在汉高祖在世的时候是个不得宠的妃子。

〖叁〗、也是秦祖先的发迹的故事。后来，正如舜帝的预言，秦的后代出了个嬴政，统一了六国，建立了中国历史上第一个大一统的帝国——秦。

西周的历史典故

西周的历史典故 篇1 纪渻子是春秋时训练斗鸡的行家，由于他的名声太响亮了，于是齐王也把他找来训练斗鸡。十天之后，齐王问他：斗鸡现在训练得怎样了？纪渻子回答说：鸡的性情高傲，时候还不到。十天后齐王又来问他：这回斗鸡该训练好了吧？纪渻子回答说：还没有，它现在还不能沉住气呢。

关于夏商西周时期的典故，主要有以下三个：炮烙之刑：简介：炮烙之刑是商纣王在位时设置的一种残酷刑罚。描述：在铜柱上涂油，下加炭火使其变热，然后让有罪的人在上面行走，直至坠入炭火中被活活烧死。出处：据《史记·殷本纪》记载，“纣乃重刑辟，有炮烙之法”。

与周朝有关的典故篇二：西周的都城 西周是中国历史上继奴隶制商朝之后的第三个奴隶制朝代，由周文王之子周武王姬发灭商后所建立，定都于镐京（今陕西省西安市西部）。由于周朝后来将都城东迁洛邑（今河南洛阳）称东周，所以称这一时期的周朝为西周。西周有两个都城，起初武王定都镐京。

苏秦合纵联六国的历史典故

战国七雄中，就数秦国最强盛。楚、齐、魏、赵、燕、韩六国诸侯联合起来，用“合纵”的办法结成南北联盟来抵抗秦国呢，还是联合西边的秦国，用“连横”的办法结成东西联盟来保存自己呢？在这种形势下，出现了一批纵横家。他们的代表人物一个是洛阳人苏秦，他主张合纵；另一个是魏国人张仪，他主张连横。

苏秦张仪合纵连横的典故主要讲述了战国时期两大策士苏秦和张仪分别推动的合纵与连横策略。苏秦的合纵策略： 苏秦主张六国联合抗秦，即“合纵”。他游说各国君主，强调只有团结一致，才能抵御强大的秦国。 合纵策略的目的是通过联合弱小国家，形成对秦国的包围网，从而维护各国的独立和安全。

苏秦张仪合纵连横的典故主要涉及战国时期各国之间的外交与军事联盟策略。 张仪的连横策略： 离间齐楚：秦国为了削弱对齐国的威胁，派遣张仪前往楚国进行游说。张仪通过收买楚国贵族靳尚等人，成功离间了齐楚联盟。 许地诱楚：张仪向楚怀王承诺，如果楚国与齐国断交，秦国将献出商於之地六百里。

历史小故事、典故或成语故事(各)三个(要求按照历史四要素写出来)

历史故事 三顾茅庐 时间：东汉末年 地点：卧龙冈茅草房 人物：诸葛亮、刘备 事件：东汉末年，刘备亲自到卧龙冈茅草房拜见诸葛亮，前两次都没见到，第三次终于见到诸葛亮，诚心请诸葛亮出山。

好的玉器，钟林先生归纳为四要素：材质、造型、工艺、主题，这四要素使玉超越了其“山岳精英”的自然属性，而包蕴了人的精神：山川之精英，人文之精美。山川之精英，讲的是材质美，每件玉器必须弄清它是角闪石还是翠玉，或是绿松石、玛瑙、蛇纹石、水晶等彩石玉，进一步还要探讨它的产地。

因此那一整天小和尚都非常开心。 可是第二天，小和尚到院子里一看，他不禁傻眼了，院子里如往日一样满地落叶。老和尚走了过来，对小和尚说：“傻孩子，无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来。” 小和尚终于明白了，世上有很多事是无法提前的，惟有认真地活在当下，才是最真实的人生态度。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。

二年级日记怎样写，举个例子 XX年11月30日 星期二 天气：晴 我得朋友们非常漂亮，穿着壹件深蓝色得外衣，有壹个又矮又胖得身子，象机器猫壹样。我和它壹起完成我每天得学习任务，特别是我得学习资料，就由它管理了，给我安排得非常好。

注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。

历史人物典故

典故：汉高祖刘邦从汉中出兵要攻打项羽的时候，大将军韩信故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。 释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。 韦编三绝（孔子） 典故：孔子晚年喜欢《易经》，他花了很大的精力，反反复复把《周易》读了许多遍，又附注了许多内容。

卧薪尝胆 卧薪尝胆是一个汉语成语，最早出自西汉时期的《史记·越王勾践世家》。这个历史人物故事，讲述了越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，他以柴草卧铺，并在吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱，后经过长期准备，终于打败了吴国。该成语后来用于形容人刻苦自励，发奋图强。

以下是一些历史人物及其相关的成语典故：项羽：破釜沉舟：形容为了取得胜利而断绝退路，表示决心死战到底。四面楚歌：形容陷入孤立无援、四面受敌的困境。越王勾践：卧薪尝胆：形容人刻苦自励，发奋图强。晋文公：退避三舍：比喻主动退让和回避，避免冲突。楚庄王：问鼎中原：比喻企图夺取天下。

凿壁偷光 讲的是匡衡，西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。

杨靖宇，21岁参加革命，1940初，被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。

春申君黄歇，战国四公子之一，楚国著名的政治家。他辅佐君王，以身殉主，为楚国的繁荣稳定做出了巨大贡献。 屈原，楚国著名的文学家、政治家。他忧国忧民，改革变法不成，被流放后听说白起攻破楚国都城时投江而死，成为楚国历史上的悲剧人物。

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