按要求写词语历史典故?按要求写成语历史故事?

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历史典故的四字词语

背水一战；出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”三顾茅庐；三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》。负荆请罪；出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

历史典故的四字词语有负荆请罪、望梅止渴、破釜沉舟、卧薪尝胆、四面楚歌、一言九鼎。负荆请罪 【拼音】： fù jīng qǐng zuì 【解释】： 负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。【出处】： 《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

鹬蚌相争：这个成语出自清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》：“波翻血海全球悯，问谁敢野蛮法律骂强秦？笑他鹬蚌相争演出风云阵。”它比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。 指鹿为马：这个成语出自司马迁《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。

邯郸学步等含历史典故的词语及意思,不少于10个。

〖壹〗、背水一战，出自于韩信的故事，讲述的是韩信在与赵军作战时，背水设阵，迫使士兵拼死作战，最终取得胜利。这个成语寓意着在绝境中激发潜力，最终扭转乾坤。完壁归赵，指的是蔺相如成功将和氏璧送回赵国的故事。

〖贰〗、这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。 其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯强颜耳！”意思是说，在鲁班和郢人（也是一个操斧能手）的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。 背水一战【释义】背水：背向水，表示没有退路。

〖叁〗、【释义】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反把原来自己会的东西忘了。

寻求历史典故成语

有关历史典故的成语 0愚公移山 0后羿射日 0女娲补天 0愚公移山 “愚公移山”并不是一个真实的故事，但它在中国家喻户晓。这个故事记载在《列子》中。《列子》是公元前五世纪一名叫列御寇的哲学家写的书。 故事说，有一名老人，名叫愚公，快九十岁了。

积少成多：典故：《战国策·秦策四》：“积薄而为厚，聚少而为多。”《汉书·董仲舒传》：“聚少成多，积小致巨。”2，完璧归赵：典故：《史记·廉颇蔺相如列传》：“蔺相如带宝玉去秦国换取城池；见秦王有诈；便凭着大智大勇；终于使宝玉完好回归赵国。

三顾茅庐[sān gù máo lú]：顾：拜访；茅庐：草屋。 原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。[出处]元·马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍；再谁承望三顾茅庐。”负荆请罪[fù jīng qǐng zuì]：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

中华经典成语故事220个（一）铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。

关于历史典故的成语 ：望梅止渴、三顾茅庐、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵、负荆请罪、纸上谈兵、完璧归赵、草木皆兵、唇亡齿寒、指鹿为马等。

描写历史典故的四字词

〖壹〗、描写历史典故的四字词 纸上谈兵 [zhǐ shàng tán bīng]《史记·廉颇蔺相如列传》记载，战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少时学兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来代廉颇为赵将，只照搬兵书，不知变通。结果在长平之战中被秦兵打败。后用以比喻只凭书本知识空发议论，不能解决实际问题。

〖贰〗、近水楼台（近水楼台）【典故】范文正公镇钱塘，兵官皆被荐，独巡检苏麟不见录，乃献诗云：‘近水楼台先得月，向阳花木易逢春。’宋·俞文豹《清夜录》【释义】水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。

〖叁〗、《三国演义》不仅展现了丰富的历史知识，卓绝的军事和政治谋略，摇曳多姿的人物风采，而且“文不甚深，言不甚俗”，其中有不少广为流传的成语典故。 三顾茅庐 东汉末年，诸葛亮躬耕南阳，刘备为了敦请他辅佐自己打江山，求贤心切，三次拜访隐居在隆中草屋里的卧龙诸葛孔明。

〖肆〗、指河为姓〗树有根，水有源，每一个何氏子孙都要知道何姓的起源，才不会数典忘祖。敬奉祖先，孝顺父母是中华民族优秀传统，我们要永远保留这个光荣的传统。何氏受姓始祖名韩瑊，是战国末年韩厘王的儿子，韩王安登位时，被任命为公族大夫，与韩非共同主持朝政。

〖伍〗、指河为姓〗 何姓的起源与历史典故紧密相连。始祖韩瑊，原是战国末年韩国的公子。他劝告韩王安不要依附秦朝，但韩王未听从，导致国家灭亡。瑊祖与妻子姜氏流亡至庐江，以行船为生，隐藏身份。一次，秦始皇在博浪沙遇刺，怀疑是韩国遗民所为，下令查访。

〖陆〗、三国历史典故的四字词 东汉末年，民生凋敝。兵荒马乱，群雄竞起。 枭雄曹操，首屈一指。龙骧虎步，踌躇满志。 唯才是举，远见卓识。济济多士，如虎添翼。 发号施令，假传圣旨。身经百战，出生入死。 青梅煮酒，旁敲侧击。梦中杀人，狐性多疑。 望梅止渴，略施小计。割发代首，工于心计。 对酒当歌，横槊赋诗。

历史小故事、典故或成语故事(各)三个(要求按照历史四要素写出来)

〖壹〗、历史故事 三顾茅庐 时间：东汉末年 地点：卧龙冈茅草房 人物：诸葛亮、刘备 事件：东汉末年，刘备亲自到卧龙冈茅草房拜见诸葛亮，前两次都没见到，第三次终于见到诸葛亮，诚心请诸葛亮出山。

〖贰〗、好的玉器，钟林先生归纳为四要素：材质、造型、工艺、主题，这四要素使玉超越了其“山岳精英”的自然属性，而包蕴了人的精神：山川之精英，人文之精美。山川之精英，讲的是材质美，每件玉器必须弄清它是角闪石还是翠玉，或是绿松石、玛瑙、蛇纹石、水晶等彩石玉，进一步还要探讨它的产地。

〖叁〗、因此那一整天小和尚都非常开心。 可是第二天，小和尚到院子里一看，他不禁傻眼了，院子里如往日一样满地落叶。老和尚走了过来，对小和尚说：“傻孩子，无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来。” 小和尚终于明白了，世上有很多事是无法提前的，惟有认真地活在当下，才是最真实的人生态度。

〖肆〗、可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。

〖伍〗、二年级日记怎样写，举个例子 XX年11月30日 星期二 天气：晴 我得朋友们非常漂亮，穿着壹件深蓝色得外衣，有壹个又矮又胖得身子，象机器猫壹样。我和它壹起完成我每天得学习任务，特别是我得学习资料，就由它管理了，给我安排得非常好。

〖陆〗、注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。

来自历史典故的成语

〖壹〗、背水一战；出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”三顾茅庐；三顾茅庐又名三顾草庐，典出《三国志·蜀志·诸葛亮传》。负荆请罪；出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。

〖贰〗、声名狼藉：来自《史记·蒙恬列传》的典故，描述了赵高因私怨报复而污蔑蒙氏兄弟，最终导致蒙毅自杀的悲剧。成语现用来形容声誉败坏到极点，无法挽回。 拨云见日：出自《晋书·乐广传》，晋代乐广以其清明的人格受到赞誉，被比作能拨开云雾见到阳光的人。

〖叁〗、关于历史典故的成语 ：望梅止渴、三顾茅庐、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵、负荆请罪、纸上谈兵、完璧归赵、草木皆兵、唇亡齿寒、指鹿为马等。

〖肆〗、以下是一些来自历史故事的成语：十面埋伏：设伏兵于十面以围歼敌军，源于楚汉相争时期的垓下之战。单刀赴会：指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会，表现其英勇无畏。才高八斗：比喻人极有才华，源于南朝诗人谢灵运称赞曹植的典故。

〖伍〗、负荆请罪的典故源自《史记·廉颇蔺相如列传》。故事讲述了廉颇因误解而羞辱了蔺相如，后闻知真相，便裸露上身，背负荆条，通过宾客引导，亲自到蔺相如门上请罪。这一行为展现了他的悔悟与对友情的珍视。四面楚歌的情节发生在《史记·项羽本纪》中。

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