关于榜样历史典故,关于榜样的事例素材

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简要地写出“楷模”词语典故的出处

〖壹〗、“楷模”这个词语的典故源自南朝时期范晔所撰写的《后汉书·卢植传》。 在该文中，卢植被赞誉为“士之楷模”，意指他是士人学习的典范。 卢植以其卓越的学识和儒宗地位，以及在海内的名声显著，被视为国家的栋梁之才。

〖贰〗、“楷模”词语典故的出处是：南朝范晔《后汉书·卢植传》原文：故北中郎将 卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。为历代所敬重。译文：亡故的北中郎将卢植，名声显著整个中国，学识堪为儒学宗师，士人的榜样，国家的栋梁，被历代所敬重。

〖叁〗、古文出处：南朝·宋 范晔《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”古文释义：已故名将卢植，声名远扬，学识堪比儒学宗师，他是士人的榜样，国家的栋梁。出处：郭沫若 《喀尔美萝姑娘》：“这样便是 西班牙 女子的楷模。”释义：犹效法。

〖肆〗、楷模：榜样，模范。近义词：榜样。如：雷锋同志永远是我们的光辉楷模。 “楷模”原是两棵树详解：“楷模”一词来源于两种树木，《广群芳谱》和《西阳杂俎续集》都曾记述过这两种树。

〖伍〗、“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是东方文化之瑰宝也当之无愧。故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。

名人因榜样激励成功的事例

榜样的力量：名人故事 **燕雀焉知鸿鹄志哉 班超曾在抄写文字的艰辛中感叹：“大丈夫无它志略，犹当效仿傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”当时一同抄书的人都嘲笑他，班超却坚定地说：“小子安知壮士志哉！”这句话与陈胜吴广的“燕雀焉知鸿鹄志哉”异曲同工。

王献之的十八缸水，李时珍的三十余年，邓亚萍的18次世界冠军，马克思的40年，这些故事不仅仅是历史的见证，更是激励我们前进的动力。让我们以这些名人的故事为榜样，坚持不懈，追求自己的梦想。

爱因斯坦的故事证明了一个人只要坚持不懈地努力，就能克服困难，实现梦想。他的一生充满了挑战，但他始终坚信自己的梦想，并为之不懈奋斗。他的成功也激励着一代又一代的年轻人。尽管面对种种困难和挑战，爱因斯坦从未放弃过对科学的追求。他相信，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。

爱迪生的故事激励着无数人追求自己的梦想。他的坚韧不拔和勤奋精神，成为了后人学习的榜样。他用自己的行动证明了“功夫不负有心人”的道理，也为我们树立了一个光辉的榜样。总之，爱迪生的电灯发明不仅是科学史上的一个重要里程碑，更是人类智慧和努力的象征。

关于韩信忍辱负重的故事

在众人的注视下，韩信做出了一个出乎所有人意料的举动。他没有选取以武力回应侮辱，而是低下身子，趴在地上，从年轻人的胯下缓缓爬了过去。这一举动让满街的人都震惊不已，纷纷嘲笑韩信的懦弱与胆小。然而，这正是韩信深谙兵法之道，懂得忍辱负重、顾全大局的明智之举。

淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长的高大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说：“你要不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。”韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。满街的人都笑话韩信，认为他胆小。

韩信的故事广为人知，他年轻时曾遭受胯下之辱。当时，韩信在城下遇到一个屠户，后者因韩信身材高大而挑衅他。韩信忍辱负重，低下身段，从屠户的胯下爬过。尽管这件事看起来微不足道，但它反映了韩信坚韧不拔的性格和非凡的忍耐力。

对于韩信的这一事件，“孰视之”三个字其实非常重要，要是去掉了之后，那就是一个人侮辱另一个人，另一个人害怕了于是就屈服了的故事，跟现在的街头霸凌差不多。但是加上这三个字，司马迁的感情倾向就体现出来了，他是赞赏韩信的，所以在后世对于韩信的这一举动也是多有夸赞。

“楷模”词语典故的出处

〖壹〗、“楷模”词语典故的出处是：南朝范晔《后汉书·卢植传》原文：故北中郎将 卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。为历代所敬重。译文：亡故的北中郎将卢植，名声显著整个中国，学识堪为儒学宗师，士人的榜样，国家的栋梁，被历代所敬重。

〖贰〗、古文出处：南朝·宋 范晔《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”古文释义：已故名将卢植，声名远扬，学识堪比儒学宗师，他是士人的榜样，国家的栋梁。出处：郭沫若 《喀尔美萝姑娘》：“这样便是 西班牙 女子的楷模。”释义：犹效法。

〖叁〗、“楷模”这个词语的典故源自南朝时期范晔所撰写的《后汉书·卢植传》。 在该文中，卢植被赞誉为“士之楷模”，意指他是士人学习的典范。 卢植以其卓越的学识和儒宗地位，以及在海内的名声显著，被视为国家的栋梁之才。

西席桃李满柔梓,东坦龙蛇尽楷模六个典故

西席桃李满柔梓，东坦龙蛇尽楷模六个典故有：西席、桃李、桑梓、东坦、龙蛇、楷模。西席 即“老师”。古人除了尊称老师为“夫子”、“先生”、“恩师”外，还经常尊称老师为“西席”。汉明帝刘庄当太子时的老师叫桓荣，他当皇帝以后，对桓荣仍十分尊敬。见面拜访桓荣时，一定要请老师靠西而坐。

西席桃李满桑梓；东坦龙蛇尽楷模 4处三尺讲台，作功出力；凭一腔热血，放电发光。 4教书育人，人心无愧于天地；数载含辛，莘莘学子通学理。 4恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。 4桃李满天下，恩情似海深 4学高为师，身正为范 50、自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。

楷模的典故出处

〖壹〗、“楷模”词语典故的出处是：南朝范晔《后汉书·卢植传》原文：故北中郎将 卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。为历代所敬重。译文：亡故的北中郎将卢植，名声显著整个中国，学识堪为儒学宗师，士人的榜样，国家的栋梁，被历代所敬重。

〖贰〗、古文出处：南朝·宋 范晔《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”古文释义：已故名将卢植，声名远扬，学识堪比儒学宗师，他是士人的榜样，国家的栋梁。出处：郭沫若 《喀尔美萝姑娘》：“这样便是 西班牙 女子的楷模。”释义：犹效法。

〖叁〗、“楷模”这个词语的典故源自南朝时期范晔所撰写的《后汉书·卢植传》。 在该文中，卢植被赞誉为“士之楷模”，意指他是士人学习的典范。 卢植以其卓越的学识和儒宗地位，以及在海内的名声显著，被视为国家的栋梁之才。

〖肆〗、“楷模”词语典故的出处源于两种树木：楷树和模树。楷树：又名黄莲树，是一种落叶乔木，其果实为红色椭圆形，木材可用于制作器物。相传楷树最早生长在孔子的墓旁，因其树干挺拔、枝繁叶茂、长势端庄，被视为诸树之榜样。

〖伍〗、楷模的典故出自南朝宋 范晔的《后汉书·卢植传》。原文：“故北中郎将卢植 ，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”译文：因此任官北中郎将的卢植，名声响彻八荒四合，学问渊博，可作儒生宗师，士大夫中的楷模，国家的栋梁与枝干。

关于英雄榜样的成语或者典故

〖壹〗、破釜沉舟，出自《史记·项羽本纪》，描述了项羽在巨鹿之战中，下令士兵砸破锅、烧掉船，表示背水一战的决心。这个故事体现了项羽的勇猛和决绝，虽然最终结果并不理想，但他的这种精神却激励了后世无数英雄。

〖贰〗、名垂青史：杨靖宇的英雄事迹和崇高精神将被永远记载在历史书籍上，成为后人学习和敬仰的榜样，他的名字将名垂青史。流芳百世：他的英勇事迹和崇高品德将流传久远，美好形象永不磨灭，不会被世人忘却，真正做到了流芳百世。

〖叁〗、形容榜样的成语有：轨物范世、抗颜为师、整躬率物，一代楷模、言传身教。 轨物范世guǐ wù fàn shì 解释： 谓作事物的规范、世人的榜样。 用法：作宾语、定语；指标准与榜样。 出处：北齐·颜之推《颜氏家训·序致》：“吾今所以复为此者，非敢轨物范世。

〖肆〗、生的伟大，死的光荣：这是毛泽东为刘胡兰题写的挽联，形容她的一生虽短暂，但死后获得的荣誉非常伟大。无所畏惧：形容刘胡兰在敌人面前毫无惧色，勇敢坚定。正气凛然：形容刘胡兰一身正气，不屈不挠。大义凛然：形容刘胡兰在重大原则问题上坚定不移，临危不惧。

〖伍〗、草莽英雄，指那些在民间或山林中活跃的英雄人物，他们的事迹往往被传为佳话。盖世英雄，形容那些超越时代的伟大人物，他们的成就无人能及。巾帼英雄，特指那些在历史上留下辉煌战绩的女性英雄，她们的勇敢与智慧同样令人钦佩。

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