一字之师的主人公是谁?一字之师的主要人物是谁?

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一字之师的主人公是谁?

〖壹〗、一字之师典故的主人公是郑谷。【语出】《宋·魏庆之·诗人玉屑》：“郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有《早梅》诗云：前村深雪里，昨夜开数枝。’谷曰：数枝’非早也，不若一枝’。齐己不觉下拜。自是士林以谷为一字师’。”【人物】唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。

〖贰〗、成语一字之师的主人公是谁？一字之师的主人公是郑谷。改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。【出处】：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。

〖叁〗、齐己和郑谷之间的故事，是中国文学史上的佳话。齐己，晚唐著名诗人，郑谷则是晚唐至五代时期的著名诗人。两人之间的交往，不仅因为诗歌创作上的交流，更因为一次关于诗文修改的趣事而闻名。据史书记载，齐己曾作一首《早梅》诗：“前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。

〖肆〗、“一字之师”的主人公是**齐己和杨万里**。齐己曾以《早梅》诗求教于郑谷，诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷读后说：“‘数枝’非早也，未若‘一枝’佳。”齐己深为佩服，便将“数枝”改为“一枝”，并称郑谷为“一字师”。

〖伍〗、一字之师的意思是改正一个字的老师，主人公是郑谷。一字之师的意思：- 有些好诗文，经过旁人的一个字修改后会变得更加完美。- 修改这个字的人被称为“一字师”或“一字之师”。一字之师的主人公：- 郑谷，唐朝末期著名诗人，字守愚，江西宜春市袁州区人。

〖陆〗、一字之师的故事是关于唐朝诗人齐已和郑谷的。故事的主人公是郑谷。在唐朝时期，文学艺术非常发达，尤以诗歌为代表。当时诗人众多，创作的诗歌数量庞大且艺术水平高超。其中有一位诗人名叫齐已。

一副对联,如何体现了林则徐的另一面

清仁宗嘉庆十六年，林则徐考中进士步入仕途，在长达几十年的宦海生涯里，他又与许多书院再续前缘，留下了一段段佳话，其中广为流传的有，一副对联，一字之师，和一场考试的故事，而一副对联说的是震川书院里，一副非常有名的对联。

林则徐的书房悬挂着一副著名对联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这副对联不仅展现了林则徐广博的胸襟和高尚的品德，也体现了他为官清正、刚正不阿的品格。海纳百川，有容乃大的意思是指一个人如果能够包容万象，接纳各种事物，那么他的内心世界便会变得宽广深厚。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。是林则徐当年为自己写了一幅自勉联。这幅对联不仅对林则徐产生了极大影响，成为他立身行事的标准之一，同时也影响了一代代的中国人。海纳百川，有容乃大。就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。中国过去有句俗话，叫做宰相肚里能行船。

常见成语和相关主人公

关于历史故事的成语及其主人公：成语：鞠躬尽瘁主人公：诸葛亮故事简述：诸葛亮在刘备去世后，继续担任蜀国丞相，为蜀国的军政大事竭尽心力。他主张联吴伐魏，并积极准备北伐。在出兵前，他上表力劝后主刘禅听信忠言，任用贤臣，这成为流传千古的《前出师表》。

成语中的名人故事主要包括以下几个：悬梁刺股：主人公：孙敬。故事：孙敬年轻时勤奋好学，为了防止读书时打瞌睡，他用绳子一头绑在房梁上，另一头绑在自己的头发上。这样，每当他打瞌睡时，头皮就会被扯痛，从而清醒过来继续读书。凿壁偷光：主人公：匡衡。

故事出自《左传·僖公五年》。成语“唇亡齿寒”，比喻双方关系密切，相互依存。故事出自《晋书祖逖传》。·“枕戈待旦”出自刘琨《与亲故书》，形象地写出了刘琨随时准备杀敌报国的决心。后来用作成语，形容时刻警惕敌人，准备作战。故事出自《史记·汲郑列传》。

成语“呕心沥血”的典故出处和主人公是谁

呕心沥血的出处是李商隐的《李长吉小传》。它来自于以下历史典故：人物背景：李贺，字长吉，是唐代的一位杰出诗人，以才华横溢著称，后世称他为“诗鬼”。他7岁就开始写诗做文章，一心希望朝廷能重用他，但政治上从未得志，因此将苦闷心情倾注在诗歌创作上。典故内容：李贺做诗非常注重从现实生活中寻找素材。

“沥血”这一部分则来源于韩愈的《归彭城》诗。原诗中有这样一句：“刳（粤语和普通话都读作‘枯’）肝以为纸，沥血以书辞”。意思是说，割下肝脏当作纸张，滴出血液当作墨汁，书写诗文。人们将“呕心”与“沥血”两个成语结合，便形成了“呕心沥血”，完美地表达了费尽心思、用尽心血的含义。

呕心沥血的主人公是李贺和韩愈。李贺：中唐时期的著名诗人，他才华横溢，注重考察和写实，常常到处游览并记录有趣的题材作为诗歌素材。因其勤奋创作且身体状况不佳，李贺的母亲曾关切地嗔怪他“要把心呕出来才肯罢休”，这便是“呕心”一词的由来。

呕心沥血的主人公是李贺和韩愈。呕心沥血是一则来源于历史故事和文人作品的成语，该成语有两处来源，其中“呕心”出自唐代李商隐《李贺小传》，“沥血”出自唐代韩愈《归彭城》诗。后来人们把“呕心”和“沥血”合起来，组成了“呕心沥血”这个成语。“呕心”见于《新唐书·李贺传》。

“呕心沥血”这则成语，用来形容在创作、研究或其他工作上极度的辛勤与投入。 这成语的出处，可以追溯到唐代诗人李贺的传说。据《李长吉小传》记载，李贺每有心得，便立刻记录下来。

一字之师的主人公是谁

〖壹〗、齐己和郑谷之间的故事，是中国文学史上的佳话。齐己，晚唐著名诗人，郑谷则是晚唐至五代时期的著名诗人。两人之间的交往，不仅因为诗歌创作上的交流，更因为一次关于诗文修改的趣事而闻名。据史书记载，齐己曾作一首《早梅》诗：“前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。

〖贰〗、“一字之师”的主人公是**齐己和杨万里**。齐己曾以《早梅》诗求教于郑谷，诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷读后说：“‘数枝’非早也，未若‘一枝’佳。”齐己深为佩服，便将“数枝”改为“一枝”，并称郑谷为“一字师”。

〖叁〗、成语一字之师的主人公是谁？一字之师的主人公是郑谷。改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。【出处】：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。

一鼓作气的主人公

〖壹〗、一鼓作气的主人公是战国时期的曹刿。一鼓作气的故事如下：背景：长勺之战，是春秋时期的一场重要战役，发生于周庄王十三年，齐桓公二年，鲁庄公十年（公元前684年）。当时齐国强大，鲁国弱小，两国在长勺（今山东莱芜东北）交战。策划：曹刿虽非武将或文臣，但深通兵法。

〖贰〗、一鼓作气的主人公是曹刿。曹刿说：“战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”这句话的翻译为：战斗，主要是靠勇气。第一通鼓时，士兵们勇气最足，到再擂鼓时，勇气有些衰落；到第三通鼓，勇气更全部消失了。敌军勇气消失，我们则一鼓作气，斗志昂扬，所以打败了他们。

〖叁〗、一鼓作气的主人公是曹刿。以下是关于曹刿的详细介绍：身份背景：曹刿，一作曹翙，即曹沫，是春秋时期鲁国人，周文王第六子曹叔振铎的后代。军事才能：曹刿是一位著名的军事理论家，他在鲁庄公十年时，面对齐国对鲁国的攻击，主动求见鲁庄公，并提出了“取信于民”的战前准备思想。

〖肆〗、一鼓作气典故的主人公是曹刿。以下是关于曹刿的简单介绍：身份背景：曹刿是春秋时期鲁国人，为著名的军事理论家。主要事迹：在长勺之战中，他随鲁庄公迎战齐军。他建议鲁庄公等待齐军三次击鼓后，士气衰竭之时，再击鼓反攻。鲁庄公依计行事，最终大败齐军。

〖伍〗、一鼓作气的主人公是曹刿。一鼓作气的故事：长勺之战中，齐桓公派兵攻鲁。当时齐强鲁弱，两军在长勺相遇。鲁军按兵不动，齐军三次击鼓发动进攻，均未奏效，士气低落。而鲁军在曹刿的指挥下，直到齐军三通鼓罢，才一鼓作气，大败齐军。

〖陆〗、一鼓作气：曹沫拔山扛鼎：项羽努发冲冠：蔺相如 一鼓作气 ----曹沫（左传：一鼓作气，再而衰，三而竭）拔山扛鼎-----项羽 怒发冲冠----蔺相如（《史记？廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。

一字之师的故事

一字之师的原文是：郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“‘数枝’非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍然，不觉下拜。自是士林以谷为“一字师”。这段原文的大意是：郑谷住在袁州，齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。

一字之师的故事是关于一位虚心学习的学者，因一字之差得到老师的指点和纠正，从而认识到学习需要严谨态度的故事。故事 学者的困惑：很久以前，有一位学者，他在研究学问时遇到了一些困惑。这些困惑源自他书中碰到的一个字，他对这个字的解释感到困惑，不知道应该按照哪一种解释来理解。

郑谷读了齐己的诗后，仔细琢磨，提议将昨夜数枝开改为昨夜一枝开，以突出早字之意。齐己听后，深感佩服，当即拜谢，尊称郑谷为一字师。从此，一字之师便成为了后世传颂的佳话，用来形容那些能够指出一字之谬，进而使文章或作品脱胎换骨的良师益友。

一字之师的故事是关于唐朝诗人齐已和郑谷的。故事的主人公是郑谷。在唐朝时期，文学艺术非常发达，尤以诗歌为代表。当时诗人众多，创作的诗歌数量庞大且艺术水平高超。其中有一位诗人名叫齐已。

齐己听后，深感佩服，郑重地向郑谷行礼致谢，尊称其为“一字之师”。这个称谓源于郑谷仅提出一个字的修改建议，却如同老师般给予齐己极大的启发和帮助。从此，“一字之师”成为了文学界中对于细微之处给予精辟指导者的美称。

有一次，齐己创作了一首《早梅》诗，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷来访时，他展示了自己的作品，郑谷仔细阅读后提出修改建议，认为“数枝”应改为“一枝”，以突出早梅的孤绝。齐己深感佩服，尊称郑谷为“一字之师”。

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